Allez... on s'y met enfin, on crée et on partage un peu après s'être longtemps "inspiré" ici ou là... dans cet article-ci, je vais m'astreindre à publier mes "petits jeux-mathématiques". des outils divers et variés pour vivre et faire comprendre autrement (et "ludiquement") quelques notions mathématiques aux élèves. a utiliser sans modé

A nouvelle année, nouvelles résolutions ! et parmi elles, celle d'être un peu plus présent sur le blog... et donc "partageur". et pour bien commencer les choses, voici une petite séquence liant littérature et moyen âge avec cette exploitation du roman de christian jolibois : le chevalier jongleur . pour ce qui est du livre : guillaume a son

Article en construction - mises à jour régulières dernière mise à jour : 18/02/2016 à 23:41 peut-être l'aurez-vous compris au fil de vos visites ou après avoir parcouru mon blog, mais... je suis un grand amoureux da la littérature doublé d'un passionné d'histoire. or, depuis quelques temps déjà, après six ans passés en cm2 et malgré

Mise à jour : 12/02/2018 à 21:20 je vous propose dans cet article de vous servir en fiches et autres outils concernant l'apprentissage et la pratique de l'anglais en classe. le travail est plutôt (enfin j'espère...) orienté ce2, puisque c'est le niveau que j'ai pris cette année. peut-être est-ce un peu simple pour des cycle 3, au vu des nouv

La voili, la voilou... la séquence de littérature du joli mois de mai. elle porte sur cet album, aussi célèbre qu'émouvant, otto, autobiographie d'un ours en peluche, du non moins célèbre tomi ungerer. via cette oeuvre, nous pourrons aborder un genre souvent écarté en cm, qui plus est en cm2 (et à tort !!!) : l'album, avec toutes ses cara

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Mise à jour : 17/06/2019 à 19:07 enseignant en ce2 et fan de dictées-h.d.a. ? je vous propose de retrouver dans cet article l'adaptation de mon ancien système (voir ici pour la version cm). depuis 2 ans que j'ai pris en charge le ce2 dans mon école, j'ai eu le temps de repenser, faire et refaire mes fiches pour arriver à la version proposée

A partir de la rentrée 2019-2020, dans notre école, nous nous lançons dans la mise en place de cahier de leçons communes. un outil qui suivra les élèves du ce1 au cm2. en effet, nous sommes plusieurs dans l'école à en avoir assez de ressasser tous les ans les mêmes choses du style : "une phrase commence par une majuscule et finie par un po

Voici ma proposition de séquence concernant le chapitre unité et diversité du vivant comme toujours, elle est sans doute loin d'être parfait, il manque certainement des points importants, il y a peut-être quelques imprécisions ou erreur, que sais-je encore... mais elle mérite d'exister ! je l'ai déjà testée en classe et, je dois dire, que

Cette année, je prends la direction de l'école où je suis depuis 12 ans à temps plein ! gros changement, énorme responsabilité et vive envie de travailler à l'amélioration du climat scolaire (qui n'est pas mauvais en soi, mais je pense qu'on peut toujours faire mieux !) aussi, j'ai décidé de développer l'e3d et, en lien avec l'objectif 1